PREPRODUCCIÓ

​

PLUJA D'IDEES

• Nens.

• Gent gran.

• Solitud.

• Generacions.

• Nens petits.

• Estudis.

• Infants

• Nadons.

• Deteriorament.

• Conservació.

• Art de barri.

• Prejudicis.

• Existència.

• Aïllament.

​

​

IDEES

• Un gronxador buit que representi la pèrdua de la infantessa  al barri.

• Un cirerer amb les flors caient que representen el canvio o la transició que pateix el barri a causa de la industrialització.

• El pas dels núvols a través d'una finestra en un edifici en mal estat que representi el pas del temps i com es deteriora el barri.

• La gent té prejudicis sobre el tipus d'educació i d'oportunitats que es donen en l'ambient del barri i això contrasta amb el fet de que moltes persones venen específicament aquí per estudiar.

• Un llibre obert amb les pàgines en moviment pel vent.

• El llibre pot ser de temàtica religiosa o artística.​

​

​

STORYLINE

Les famílies tenen molts prejudicis a l'hora d'escollir un institut que es troba a Can Bassa com el centre d'estudi dels seus fills. D'altra banda, molts dels joves que arriben aquí veuen aquest lloc com el primer pas del seu futur acadèmic, laboral i artístic.

​​

​

GUIÓ LITERARI

Una persona d'ètnia caucàsica i ignorant davant la diversitat sociocultural no accidental, arriba al barri amb molts prejudicis. Viu a un altre poble dels voltants, s'ha trobat a la situació en la qual vol fer el batxillerat artístic i com a resident del Vallès Oriental l'opció més factible és estudiar al Celestí Bellera. Els seus pares han escoltat per part del tiet Jaume que en el barri de Can Bassa hi viu gent perillosa i els seus pares no estan gaire contents amb la idea de que la seva filla hagi d'anar diàriament a un barri ''marginal'' i ple d'immigració com aquest. La protagonista pensa que els seus pares tenen aquestes idees per culpa de les noticies i de la mala visió que es dona d'aquestes persones.

​

​

STORYBOARD